中年人叫王文福，一個(gè)普通的名字。但，整個(gè)大營盤村的村民和孩子都認(rèn)識(shí)王文富，都叫他“王老師”。因?yàn)樗诖鬆I盤小學(xué)任教了28年，堅(jiān)守了28年。

 

　　曾經(jīng)的大營盤村，又叫“麻風(fēng)村”、“康復(fù)村”。由于這個(gè)原因，這個(gè)村幾乎不與外界往來。

 

　　1986年，當(dāng)?shù)亟逃托l(wèi)生部門痛下決心，聯(lián)合撥款8000元，在村里建一所小學(xué)。但沒有一個(gè)教師愿意來任教，兩個(gè)代課老師在一年里也先后離開。學(xué)校找不到合適的代課老師。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，時(shí)任新民區(qū)教辦主任的萬永康遇到了王文福，并告訴了他大營盤小學(xué)的情況，希望王文福到大營盤小學(xué)當(dāng)一名代課教師。

 

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)每一個(gè)人都害怕麻風(fēng)病，都說這種病會(huì)傳染又治不好。王文富害怕家人的反對(duì)，帶著忐忑的心情回到家里，把這件事和家人一說。沒想到家人全部支持他到大營盤當(dāng)代課教師。王文富的父親的說：“教書既受人尊敬也光宗耀祖，是好事。我和麻風(fēng)病人相處了三十幾年都沒事不用怕，只要你認(rèn)為對(duì)的事情就去做吧”!

 

　　父親的一席話打消了王文福的顧慮，也堅(jiān)定了他的信心。

 

　　1987年8月2日，31歲的王文福去教辦報(bào)到。“這一天我記得很清楚。當(dāng)時(shí)也不懂麻風(fēng)康復(fù)者和他們的健康后代都是不會(huì)傳染的，不知道從哪里聽來的，說手上有傷可以用酒精消毒。”9月1日，他帶著酒精和膠布來到了學(xué)校。

 

　　一、二兩個(gè)年級(jí)78名學(xué)生，擠在一間簡陋的教室里，王文富只有把黑板分成兩邊，一邊一年級(jí)，一邊二年級(jí)。在開開停停一年后，大營盤小學(xué)開始了新的學(xué)期。而他的工資標(biāo)準(zhǔn)是每月24元。

 

　　剛來到學(xué)校，王文福心里依然還是有一些忌憚，但是當(dāng)和孩子們相處久了以后，他發(fā)現(xiàn)：其實(shí)這些孩子真的很渴望知識(shí)，他們也想走出自己生活的地方到外面去看一看。王文富下了一個(gè)決心：要努力把孩子教好。就這樣，王文福在只有一間破爛的土墻教室里開始了他的教師生涯。

 

　　由于教師的課桌不夠，王文福去教辦要求調(diào)配。通過調(diào)配，王文福帶著學(xué)生去鄰近的華陽小學(xué)搬課桌，在去的路上孩子們很開心。但是回來時(shí)孩子們帶著滿臉的沮喪，因?yàn)槿グ嶙雷訒r(shí)，其他孩子嘲笑我們是“癩子”。看著這些孩子無助的眼神，王文福心里滿不是滋味，他對(duì)自己說：“一定要用知識(shí)為這些孩子撐起一片藍(lán)天”。

 

　　剛開始教學(xué)時(shí)由于語言不通，王文福和學(xué)生便開始了一種特殊的教學(xué)方式，王文福教學(xué)生漢語，學(xué)生教王文福彝語。

 

　　課余，王文福從教辦那里要來了一個(gè)籃球，和孩子們上山砍了棵松樹，在家拆了樓板用簡單的鐵圈做了學(xué)校第一個(gè)球架。體育課就這樣開了起來，打籃球,是王文福和孩子們主要的娛樂活動(dòng)，也成了開展得“最好”的體育課。

 

　　看著孩子們?cè)谇蚣芟驴鞓返倪\(yùn)動(dòng)，王文福感到無比的幸福。

 

　　隨著教學(xué)時(shí)間的推移，學(xué)校的工作進(jìn)入了“正軌”。然而，家里的問題接踵而至。大部分的時(shí)間都在學(xué)校，照顧家里的時(shí)間就少了。1999年，由于家里條件窘迫，妻子重病，王文福叫回了正在讀五年級(jí)的大女兒讓她幫家里干活。作為一名教師卻讓自己的女兒輟學(xué)，這成了王文福這一生的痛。

 

　　就這一年，王文福決定放假以后就出門打工維持家庭生計(jì)。學(xué)生和家長聽到這個(gè)消息后，紛紛找到王文福，求他不要離開。并且學(xué)生家長擔(dān)起了他家里的農(nóng)活，幫他減輕了負(fù)擔(dān)?？粗鴮W(xué)生們渴望的眼神，和家長那雙無助的眼睛，王文福最終放棄了打工的念頭繼續(xù)在學(xué)校上課。后來，他又讓大女兒來到學(xué)校給成人班上課。

 

　　還是這一年，王文福期盼已久的愿望實(shí)現(xiàn)了?？h委、縣政府考慮到學(xué)生人數(shù)的增加，派了幾名教師來到學(xué)校任教。由于文化水平的限制，王文福只能完成四年級(jí)以下的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校建立以來，還沒有一屆畢業(yè)生，這是他教學(xué)以來的遺憾。有了新的教師，王文福看到了學(xué)校發(fā)展的希望。

 

　　2005年6月，讓王文福激動(dòng)的時(shí)刻終于到了。這年，大營盤學(xué)校迎來的第一批畢業(yè)生，一共14名學(xué)生。在畢業(yè)典禮上，王文福的眼淚止不住流了出來。因?yàn)樗?，學(xué)校能走到今天，有多么不容易。

 

　　教學(xué)生涯中，王文福體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，但每件事情他都記憶猶新。

 

　　2005年1月14日，王文福帶著兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生送15個(gè)同學(xué)回金陽過年。這15個(gè)孩子是去年從金陽縣慕名來大營盤村小的，最小的9歲,最大的16歲。三輛面包車出發(fā)的時(shí)候，鋪天蓋地的大雪已經(jīng)下了十多天，從越西到金陽的公路早已結(jié)了一層厚厚的冰,交管部門已經(jīng)封路。按理說，這樣上路非常危險(xiǎn)。王文福道出了苦衷———這15個(gè)孩子原本在一周前就要回家。但是因?yàn)橄麓笱?王文福怕出事，想等雪過后再說。沒想到雪越下越大，孩子們卻急著回家。每天總有孩子哭著來說：“王老師，我要回家!”王文福決定冒險(xiǎn)送他們回家。15日凌晨2時(shí)，在昭覺一個(gè)叫烏坡的地方，由于冰雪路滑，最后一輛車猛地滑到了路基邊沿，下面就是黑洞洞的懸崖。驚魂之余,他想起了車上帶的17包食鹽。于是風(fēng)雪中，王文福在前邊撒鹽開路，這樣斷斷續(xù)續(xù)地走了20多公里。最終把孩子們一個(gè)一個(gè)安全送到家中。

 

　　在王文福的記憶里，還有一件事情讓他難以忘懷。由于學(xué)校地處山區(qū)，孩子們從課本上知道了火車，但始終沒見過。有孩子就給我說：“王老師，您帶我們?nèi)タ纯凑嬲幕疖嚢?rdquo;。那時(shí)火車站離學(xué)校有幾十公里的山路，想要見到火車就必須翻越幾座大山。為了孩子們的愿望，王文福帶著孩子們，走了幾個(gè)小時(shí)的山路，來到火車站?？吹交疖?，孩子們露出了開心的笑容，王文福的眼眶卻紅了。

 

　　學(xué)生畢業(yè)了，新的學(xué)生又來了，一屆又一屆。大營盤學(xué)校又有了“名氣”，但與過去的“名氣”不同，附近的縣市有許多孩子前來學(xué)校就讀。學(xué)生的巨增，導(dǎo)致教師短缺，于是王文福又讓剛從冕寧師范學(xué)院畢業(yè)的二女兒，來到學(xué)校代課。為了便于教學(xué)，他把家搬到了學(xué)校，和學(xué)生吃在一起，住在一起。妻子和大女兒就為學(xué)生做飯，學(xué)校成了他名副其實(shí)的家。

 

　　2011年，大營盤學(xué)校正式成立初中部，成為了九年一貫制學(xué)校。

 

　　目前，學(xué)校有教師19名，學(xué)生435名，各種設(shè)備齊全，設(shè)施完善，師資充裕，生源穩(wěn)定。今年初中第一屆學(xué)生畢業(yè)28名，小學(xué)畢業(yè)42名。

 

　　至今，王文福已在大營盤學(xué)校工作了28個(gè)春秋，見證了學(xué)校從無到有，從小變大的全過程。曾經(jīng)有很多人問過王文福：“你后悔嗎”?他還是那句老話：“我不后悔，因?yàn)槲覑圻@份事業(yè)”。

 

　　暑假里，王文富也經(jīng)常到學(xué)?？纯矗驋叽驋咝l(wèi)生。他說：“我也快要退休了，我想當(dāng)我退休后，我依然會(huì)經(jīng)?；氐綄W(xué)校看看，因?yàn)?，我的青春在這里”。

 

　　一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生對(duì)王文福說：“王老師，感謝你，為我們撐起了一片藍(lán)天。”

 

　　王文福卻說：“不是我為你們撐起了一片藍(lán)天，是學(xué)校和社會(huì)為你們撐起了一片藍(lán)天”。