賽課中，參賽教師從課件制作到教學(xué)演學(xué)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，既注重教師和學(xué)生的交流，又注重交互式多媒體教學(xué)的挖掘應(yīng)用。課堂上，參賽者充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，語文老師注重語言訓(xùn)練，加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，感悟內(nèi)容，體念情感，課堂上充滿著濃濃的求知味和書香氣。數(shù)學(xué)老師在循循善誘、耐心講解的基礎(chǔ)上，積極鼓勵學(xué)生走上講臺互動交流，談體會，講方法，既提高了大家的學(xué)習(xí)興趣，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課上教師通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識探究的全過程，激發(fā)了學(xué)生的興趣培養(yǎng)，演練了方法的指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)了能力的綜合提升。執(zhí)教者通過溝通文本世界與學(xué)生的生活世界，喚起了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。學(xué)生在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中完成的教學(xué)任務(wù)。

 

賽課后，參與聽課的評委和教師對所執(zhí)教類型的課進(jìn)行點(diǎn)評，與教師進(jìn)行了有針對性的交流，共同探討了許多教學(xué)中值得再研究的問題，對執(zhí)教教師賽課的亮點(diǎn)給以高度的評價。

 

最后經(jīng)評委們認(rèn)真評定，分別評出語文組、數(shù)學(xué)組優(yōu)勝者一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，給以表彰獎勵。

 

通過此次活動，教師們認(rèn)識到，新課程改革已深入到課堂，教師必須具備駕馭新教材，調(diào)控新課程的能力。這次賽課活動為廣大教師搭建了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，讓大家受益匪淺，人人都有很大的觸動，都表示將以此為動力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平，努力為推動全片區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。