2015年州市理科狀元馬澤維與父親馬榮興看到成績(jī)單后，喜悅蕩漾在臉上。

2015州市理科狀元馬澤維與班主任清和江在一起。

2015州市理科狀元馬澤維。

　　“昨晚十點(diǎn)，當(dāng)學(xué)校和班主任通知我，我以652分奪得涼山州理科狀元時(shí)，我還是有種睡不著覺(jué)的感覺(jué)呢！”西昌市川興中學(xué)高三四班的馬澤維顯得激動(dòng)不已。

6月23日，新報(bào)記者在川興中學(xué)見(jiàn)到了正在拿成績(jī)單的“小狀元”。身材瘦瘦小小的他，鼻梁上架著一副眼鏡。在父親馬榮興的陪伴下，穿著樸素的馬澤維急匆匆地穿過(guò)熱鬧的操場(chǎng)，“我剛拿到成績(jī)單。”馬澤維臉上蕩漾著喜悅。

對(duì)于兒子優(yōu)異的成績(jī)，馬榮興樂(lè)呵呵地說(shuō)：“其實(shí)我們一直就希望他考上清華或者北大，但是我們從未想過(guò)這孩子會(huì)獲得州市的理科狀元。”

“學(xué)霸”養(yǎng)成記
父親的“放養(yǎng)式教育”

在與記者的交談中，聊起有關(guān)兒子的一切，馬澤維的父親、西昌裕隆小學(xué)教師馬榮興臉上滿是欣慰。他說(shuō)：“在孩子的學(xué)習(xí)上，其實(shí)我們并不苛求，只要他健康成長(zhǎng)就行了。”

1997年出生的馬澤維，家住在安寧河西岸的西昌市裕隆回族鄉(xiāng)興富村11組。他的父親，是西昌裕隆小學(xué)的一名老師，母親則是鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名婦產(chǎn)科護(hù)士。馬澤維從小就在這樣一個(gè)充滿溫馨的愛(ài)和書(shū)香氣息的家庭中長(zhǎng)大。

在鄰居尹洪玉的眼中，馬澤維這個(gè)懂事的孩子永遠(yuǎn)都是瘦瘦小小。“很內(nèi)向，很聽(tīng)話，有時(shí)候秀氣得就像一個(gè)小女孩子。”尹洪玉說(shuō)。

在馬澤維很小的時(shí)候，每學(xué)期所取得的優(yōu)異成績(jī)，讓他成為鄰里皆知的“秀才”?？墒亲尨蠹矣X(jué)得很納悶兒的，則是身為教師的父親對(duì)于馬澤維真真切切地采取了“放養(yǎng)式教育”，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，他并不做過(guò)多的干預(yù)。

“就是讓他自由發(fā)展。”馬榮興這樣說(shuō)道：“這孩子在學(xué)習(xí)和生活方面，真的很乖，我們并不大操心，反而是在孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們操心的比較多。之所以我會(huì)對(duì)他采取‘放養(yǎng)式教育’，是因?yàn)檫@孩子一方面自尊心很強(qiáng)，另一方面就是有相當(dāng)強(qiáng)的自覺(jué)性。”

在親戚朋友的印象中，馬澤維每天放學(xué)后回家，總會(huì)在第一時(shí)間自覺(jué)地將自己的家庭作業(yè)完成，絲毫不讓父母操心。久而久之，父母也就漸漸對(duì)馬澤維開(kāi)始了“放養(yǎng)模式”。

“只要他能自覺(jué)地完成自己的學(xué)習(xí)，空余時(shí)間他愛(ài)干嘛干嘛。比如看看動(dòng)畫(huà)片，打打游戲，我們都不會(huì)干預(yù)。我經(jīng)常會(huì)告訴他，如果你不能很好地控制自己，那么作為家長(zhǎng)，我就會(huì)選擇控制你。好在這孩子一直很自覺(jué)，都沒(méi)有給我控制他的機(jī)會(huì)。”說(shuō)道此處，馬榮興臉上全是笑意。

驚呆小伙伴的紀(jì)錄
數(shù)學(xué)模擬考五十分鐘完成

“每一個(gè)有素養(yǎng)、有成效的人，他都是先學(xué)會(huì)做人，才學(xué)會(huì)做事，這樣他就會(huì)得到尊重，也會(huì)取得豐碩的成果。馬澤維同學(xué)就是一個(gè)懂事的人、愛(ài)學(xué)習(xí)的人，所以他成為全涼山州的理科狀元，是在預(yù)料之中！”馬澤維的班主任清和江這樣評(píng)價(jià)道。

那么，在同學(xué)眼中，他是怎樣一個(gè)人呢？

“馬澤維這個(gè)人好處，而且為人太低調(diào)了！”

“他是當(dāng)之無(wú)愧的理科狀元！基本上每次測(cè)驗(yàn)考試，第一名都是他！”

“他是名副其實(shí)的‘學(xué)霸’，我們崇拜的對(duì)象！”

當(dāng)記者向周?chē)瑢W(xué)提起馬澤維時(shí)，“學(xué)霸”這個(gè)標(biāo)簽就牢牢地貼在了他的身上。

作為馬澤維隔壁班的同學(xué)，一名女生笑著告訴記者說(shuō)：“因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的‘學(xué)霸’，大家都知道，可是他太低調(diào)了，所以很多時(shí)候我們都是‘聞其名不見(jiàn)其人’。為了一睹他的真容，我們班有的同學(xué)曾在下課的時(shí)候經(jīng)常在他們班門(mén)口徘徊，試圖和他偶遇。”

馬澤維同班的同學(xué)補(bǔ)充道：“你都不知道，馬澤維是多少人心目中的崇拜對(duì)象。雖然他為人很低調(diào)，但是他經(jīng)常做出一些令人嘆為觀止的事。在一次的數(shù)學(xué)模擬考試中，他只花了五十分鐘就完成了考試！而且考下來(lái)的成績(jī)爆好！他的這場(chǎng)考試，驚呆了我們?nèi)嗨械男』锇?。?dāng)我們?cè)谄渌嗾f(shuō)起馬澤維這個(gè)‘學(xué)霸’，有的女孩子還專(zhuān)門(mén)來(lái)我們班看他呢！”

“考霸”秘訣
靈活掌握勝過(guò)死記硬背

馬澤維平淡地說(shuō)：“比起做筆記，上課思路跟著老師走更重要。”

當(dāng)記者告訴馬澤維，不管是同班的，還是學(xué)校的校友們，每一個(gè)同學(xué)對(duì)他都很“崇拜”，眼前這個(gè)瘦瘦小小的男孩子不好意思地摸了摸自己的鼻子。他說(shuō)：“其實(shí)我沒(méi)有他們說(shuō)的那么夸張啦！”

那么在學(xué)習(xí)上，馬澤維有沒(méi)有什么特別的小竅門(mén)呢？

“其實(shí)我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)上，我并沒(méi)有什么特殊的小竅門(mén)。每個(gè)人的情況都不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得比起做筆記，上課思路跟著老師走更重要。在文科方面，可能英語(yǔ)、語(yǔ)文做筆記很重要。但是作為理科生，其實(shí)不用做多少筆記的，也不需要死記硬背，只要靈活掌握就行。在老師講題的時(shí)候，只要你思路跟著老師，你的思維就會(huì)越來(lái)越發(fā)散，進(jìn)而越來(lái)越活躍。反之，你過(guò)度做筆記，會(huì)影響思維的。”馬澤維說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)心得，顯得很平淡。

“那么，習(xí)題是不是做得越多越好呢？”記者向馬澤維發(fā)出這樣得疑問(wèn)。

馬澤維說(shuō)：“我覺(jué)得習(xí)題也不是做得越多越好。平時(shí)要善于歸納總結(jié)自己的錯(cuò)題，加深知識(shí)的網(wǎng)狀梳理。但最重要的是，你要將課本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。我在高三一二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，都是將課本上很細(xì)小的東西再?gòu)?fù)習(xí)了一遍，從而來(lái)鞏固加深自己的基礎(chǔ)知識(shí)。但要注意勞逸結(jié)合，我平常就從不熬夜。”

對(duì)于自己志愿的填報(bào)，馬澤維還有些猶豫，清華、北大和復(fù)旦，都納入了他的選擇中。他說(shuō)：“因?yàn)槲易钕矚g物理了，所以我會(huì)優(yōu)先考慮工科專(zhuān)業(yè)。”

文/圖　本報(bào)記者　楊曉虹　李春